学校劳动教育清单(含小学初中高中).docx 12页

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劳动教育清单

义务教育阶段学校劳动教育清单（一年级）

劳动类别

劳动教育必修课

校园日常劳动

家庭劳动

劳动周

活动

总

时

数

每周不少于1课时

每周不少于2小时

每学年设立

劳动周

总

要

求

根据课程安排、学校现有资源、特色，结合主题活动灵活实施

全员参与校园绿化、保洁工作

初步体验种植（养殖）等校内生产劳动

参与校园帮厨、志愿服务

每学年掌握1-2项生活技能

根据学校自身及周边资源开展集体劳动周活动

第一学期

通过课堂教学引导学生：学习自己洗漱（刷牙、洗脸、洗手），学习整理抽屉和自己的文具，学习整理玩具，学习扫地、拖地，认识钟表，学唱节气歌。

参观学习农作物种植；

2.每月2次大扫除。

养殖小动物，学会照顾小动物；观察植物的根茎叶（可在家里完成）在学校进行交流分享体会。

组织学生参与学校校园落叶、垃圾捡拾。

1.能够学会系鞋带；

2.每周合理收拾整理自己房间的床铺。

1.10月第四周：如捡树叶，利用树叶作画；

2.每学年至少开展1次符合年龄特点劳动技能小达人评选活动。

第二学期

通过课堂教学引导学生：学习洗袜子，制作手抄报和节日卡片，学习布置班级、美化教室，学习清洗蔬果，学习图书分类，认识交通标识，熟记重要电话号码，普及安全知识。

参观学习农作物种植；

2.每月2次大扫除。

养殖小动物，学会照顾小动物；观察植物的根茎叶（可在家里完成）在学校进行交流分享体会。

组织学生参与学校校园落叶、垃圾捡拾。

义务教育阶段学校劳动教育清单（二年级）

劳动类别

劳动教育必修课

校园日常劳动

家庭劳动

劳动周

活动

总

时

数

每周不少于1课时

每周不少于2小时

每学年设立

劳动周

总

要

求

根据课程安排、学校现有资源、特色，结合主题活动灵活实施

全员参与校园绿化、保洁工作

初步体验种植（养殖）等校内基地的生产劳动

参与校园帮厨、志愿服务

每学年掌握1-2项生活技能

根据学校自身及周边资源开展集体劳动周活动

第一学期

通过课堂教学引导学生：学习包书皮，上下学自己背书包，学习自己铺床，叠放被子和衣服。学习洗头、梳头，利用九九重阳节，为长辈洗脚。学习认识几种常见的调味料。

1.每月2次大扫除；

2.每周垃圾回收分类；

3.每月校园绿化带清理落叶。

种植一盆植物。

组织学生定期打扫整理图书馆。

1.第一学期10月：会安全使用充电器给家用电器充电（手机、充电宝等）；

2.第二学期：每周清洗一次红领巾。

1.9月第四周：校园周边卫生打扫，如捡拾草地、花池、路边的垃圾等；

2.每学年至少开展1次符合年龄特点劳动技能小达人评选活动。

第二学期

通过课堂教学引导学生：学习制作书签，整理自己的房间，了解废品回收和垃圾分类知识，学习摘菜，制作元宵。学习制作防溺水手抄报。

1.每月2次大扫除；

2.每周垃圾回收并分类；

3.每月校园绿化带清理落叶。

在老师的带领下，根据季节在劳动基地种植蔬菜。

定期组织学生帮食堂摘菜或者整理图书馆。

义务教育阶段学校劳动教育清单（三年级）

劳动类别

劳动教育必修课

校园日常劳动

家庭劳动

劳动周

活动

总

时

数

每周不少于1课时

每周不少于3小时

每学年设立

劳动周

总

要

求

根据课程安排、学校现有资源、特色，结合主题活动灵活实施

全员参与校园绿化、保洁工作

初步体验种植（养殖）等校内基地的生产劳动

参与校园帮厨、志愿服务

每学年掌握1-2项生活技能

根据学校自身及周边资源开展集体劳动周活动

第一学期

通过课堂教学引导学生：学习清洗自己的小衣物，了解中国传统美食，制作环保笔筒，为长辈制作节日贺卡，制作简单的果盘，学习用彩带纸美化教室。

1.每月校园捡拾落叶、为绿化带浇水活动；

2.每周垃圾回收分类；

3.每月组织班级大扫除2次。

9月：认识土地了解种植作物习性；

10月：为农作物除草；

11月：与志愿者一起学习田间劳作，共享丰收喜悦；

12月：交流种植体会。

定期组织学生对校园内的沙石进行清理。

1.第一学期9月：分类归置和收纳自己的衣物；

2.第二学期4月：跟大人一起去花草市场农贸市场买花草蔬菜，认识各种常见的花草，认识各种蔬菜，学习计算价钱。

1.结合9月“农民丰收节”开展劳动周，组织学生布置场地，利用农作物进行艺术创造；

2.每学年至少开展1次符合年龄特点劳动技能小达人评选活动。

第二学期

通过课堂教学引导学生：尝试制作元宵节的花灯，制作劳动节手抄报，安全使用简单易操作的家用电器，学会晾晒衣物，学会穿针线与钉纽扣，了解爸爸妈妈的职业。

1.每月校园捡拾落叶、为绿化带浇水活动；

2.每周垃圾回收分类；

3.每月组织班级大扫除2次。

3月：为土地播种除草；

4月：与志愿者一起学习田间劳作

5月：为自己的作物进行养护；

6月：共享丰收的喜悦。

定期组织学生对校园内的沙石进行清理。

义务教育阶段学校劳动教育清单（四年级）

劳动类别

劳动教育必修课

校园日常劳动

家庭劳动

劳动周活动

总

时

数

每周不少于1课时

每周不少于3小时

每学年设立

劳动周

总

要

求

根据课程安排、学校现有资源、特色，结合主题活动灵活实施

全员参与花草种植、护理以及校园绿化、保洁工作

初步体验种植（养殖）等校内基地的生产劳动

参与校园帮厨、志愿服务

每学年掌握1-2项生活技能

根据学校自身及周边资源开展集体劳动周活动

第一学期

通过课堂教学引导学生：学习折纸花，开展节约调查行动，了解家中绿植的种植特点，为社区居民发放“光盘行动”宣传单，学会辨识蔬果的好坏和生活物品限用日期。

1.每月校园小花坛除草活动；2.坚持花草整枝工作；

3.每月组织班级大扫除4次。

9月：为土地播种除草；

10月：欣赏菊花、收集相关诗词；

11月：为自己的作物进行养护；

12月：共享贴花、小报成果喜悦。

定期组织学生对校园花草修剪、冬季对易冻树木绑绳保温。

1.第一学期10月：跟大人一起去花草市场农贸市场买花草蔬菜，认识各种常见的花草，认识各种蔬菜，学习计算价钱；

2.第二学期3月：学习合理收纳过季花草的整枝、除草。

1.10月结合“校园花展”开展劳动周，组织学生布置花展场地，进行赏花会、利用花瓣进行艺术创造等活动；

2.每学年至少开展1次符合学生年龄特点、能够激发学生兴趣的日常劳动技能比赛。

第二学期

通过课堂教学引导学生：认识农具，走进田间给花草松土，搭建小小遮阳棚，学习包饺子，用针线缝扣子，做航模，积极为社区居民进行环保宣传。

1.每月校园小花坛除草活动；2.坚持花草整枝工作；

3.每月组织班级大扫除4次。

3月：为劳动基地播种除草，种植花草；

4月：与志愿者一起学习田间劳作

5月：为自己的花草进行养护；

6月：花草分盆。

定期组织学生对校园内花草修剪，对各季开花的花草标牌挂名。

义务教育阶段学校劳动教育清单（五年级）

劳动类别

劳动教育必修课

校园日常劳动

家庭劳动

劳动周活动

总

时

数

每周不少于1课时

每周不少于3小时

每学年设立

劳动周

总

要

求

根据课程安排、学校现有资源、特色，结合主题活动灵活实施

全员参与校园绿化、保洁工作（包括卫生间打扫）

初步体验种植（养殖）等校内基地的生产劳动

参与校园帮厨、志愿服务

每学年掌握1-2项生活技能

根据学校自身及周边资源开展集体劳动周活动

第一学期

通过课堂教学引导学生：制作纸质收纳盒，种植葱、蒜，在家庭当一天节电防火小卫士，学会正确开关炉灶，走进消防基地参观见学，搜集生活中的智慧小技能，挑选喜欢的技巧进行分享，开展工匠精神教育。

1.每月校园拔草;

2.每周垃圾回收分类；

3.每月4次大扫除。

9月：播种除草;

10月：间苗松土;

11月：丰收分享;

12月：交流体会。

组织值周班参与厨房帮厨活动，分发碗筷、擦桌子等。

1.上学期9月：农贸市场买菜，并学会使用电饭煲蒸米饭、做一道菜。

2.下学期4月：每周自主整理自己居住的房间，合理整理收纳个人学习用品。

1.9月第四周结合“农民丰收节”开展劳动周，开展剥豆子比赛等活动，城市学生可在假期内完成实践活动；

2.每学年至少开展1次符合学生年龄特点、能够激发学生兴趣的日常劳动技能比赛。

第二学期

通过课堂教学引导学生：参加植树活动，整理书柜，策划家庭急救应急演练，洗鞋子，自己换洗床单和被套，按时为家里的绿植浇水、施肥，定时喂养、帮小动物清理卫生，模拟体验超市收银员、幼儿园老师等职业。

1.每月校园拔草；

2.每周垃圾回收分类；

3.每月4次大扫除。

3月：翻地播种；

4月：除草施肥；

5月：田间管理；

6月：管理收获。

组织值周班参与厨房帮厨活动，分发碗筷、擦桌子等。

义务教育阶段学校劳动教育清单（六年级）

劳动类别

劳动教育必修课

校园日常劳动

家庭劳动

劳动周活动

总

时

数

每周不少于1课时

每周不少于3小时

每学年设立

劳动周

总

要

求

根据课程安排、学校现有资源、特色，结合主题活动灵活实施

全员参与校园绿化、保洁工作（包括卫生间打扫）

初步体验种植（养殖）等校内基地的生产劳动

参与校园帮厨、志愿服务

每学年掌握1-2项生活技能

根据学校自身及周边资源开展集体劳动周活动

第一学期

通过课堂教学引导学生：带领一年级学生参观校园，到社区为老人开展义务服务，走进消防基地参观学习，整理学校体育器材，探索昆虫的秘密，阅读关于劳动的绘本和书籍。

1.每月校园拔草；

2.每周垃圾回收分类；

3.每月4次大扫除。

指导协助一年级学生开展校内生产劳动。

组织学生校运会场地卫生打扫或者定期整理图书馆图书。

1.农贸市场买菜，并学会做一至两道家常菜；

2.设计全家的出游路线和攻略。

1.三月“植树节”开展劳动周；

2.每学年至少开展1次符合学生年龄特点、能够激发学生兴趣的日常劳动技能比赛。

第二学期

通过课堂教学引导学生：走出校门清理小广告，擦洗布置学校的宣传窗，能够独立植树，整理学校多功能教室，拟定全家出游线路和预算方案，维持好学校运动会秩序，整理自己的换季衣服，尝试做一次小主播，在社区开展环保宣传。

1.每月校园拔草；

2.每周垃圾回收分类；

3.每月4次大扫除。

指导协助一年级学生开展校内劳动。

组织值周班参与厨房帮厨活动（摘菜等工作），分发碗筷、擦桌子等。

义务教育阶段学校劳动教育清单（七年级）

劳动

类别

劳动教育必修课

校园日常劳动

家庭劳动

劳动周活动

总

时

数

每周不少于1课时

每周不少于3小时

每学年设立

劳动周

总要求

根据课程安排、学校现有资源、特色，结合主题活动灵活实施

全员参与校园绿化、保洁工作（包括卫生间打扫）

初步体验种植（养殖）等校内基地的生产劳动

参与校园帮厨、志愿服务

每学年掌握1-2项生活技能

根据学校自身及周边资源开展集体劳动周活动

第一学期

通过课堂教学引导学生：树立劳动最光荣的思想意识，了解家乡和少数民族的传统文化，开展中学生家务劳动现状调查，制作木制飞机，探访植物园，学会清理灶台和小型家用电器，开展寒假劳动实践课题研究。

1.全体同学以班级为单位每天开展班级保洁、校园区域包干保洁、绿植维护，能够对垃圾进行分类处理。每天不少于20分钟。

3月：种植校园（劳动基地）

包干绿植；

4月：维护校园绿植，拔除杂草，学会给绿植施肥技术；

5月：参与简单的修剪，学会发现病虫害；

6月：对校园绿植定期修剪；

9月：校园卫生大扫除、除草；

10月：部分花草种子的收集与保存；

11月：绿植的修剪与维护；

12月：护绿及防冻保护。

1.组织各班级同学进行配送餐校内运送，整理自己的餐桌，清洗自己的餐具等；

2.管理就餐纪律；

3.参与校门秩序疏导、运动会场地协管等志愿服务活动。

第一学期：1.学会洗衣服；

2.能做简单的两菜一汤，内初班学会做饭方法，寒暑假回家后进行实践；

第二学期：1.能整齐叠放衣物；

2.掌握正确的拖地方法，每周为家里拖地不少于2次。

1.9月组织学生到就近劳动实践基地开展集体“学农、学工”活动。

2.每学年至少开展1次符合学生年龄特点、能够激发学生兴趣的日常劳动技能比赛。

第二学期

通过课堂教学引导学生：开展学期劳动实践安排讨论，开展学生视力状况调查，了解上古时代劳动工具，学习泥土碗罐的制作，开展家庭废物调查，将废品进行手工改造，变废为宝。

义务教育阶段学校劳动教育清单（八年级）

劳动

类别

劳动教育必修课

校园日常劳动

家庭劳动

劳动周活动

总

时

数

每周不少于1课时

每周不少于3小时

每学年设立

劳动周

总

要

求

根据课程安排、学校现有资源、特色，结合主题活动灵活实施。

全员参与校园绿化、保洁工作（包括卫生间打扫）

初步体验种植（养殖）等校内基地的生产劳动

参与校园帮厨、志愿服务

每学年掌握1-2项生活技能

根据学校自身及周边资源开展集体劳动周活动

第一学期

通过课堂教学引导学生：制作教师节电子贺卡，用镜头记录长假里的一天，了解食物中的营养成分，学会平衡膳食，了解中国餐桌文化，学会辨识优质食材，适当体验包括金工、木工等传统工艺制作过程，认识3D打印，开展中国结创意制作。

全体同学以班级为单位开展教室保洁、校园责任区域包干保洁，能够较为熟练的对垃圾进行分类处理。每天不少于20分。

3月：种植校园（劳动基地）包干绿植；

4月：维护校园绿植，拔除杂草，学会给绿植施肥技术；

5月：参与简单的修剪，学会发现病虫害；

6月：对校园绿植定期修剪；

9月：校园卫生大扫除、除草；

10月：部分花草种子的收集与保存；

11月：绿植的修剪与维护；

12月：护绿及防冻保护。

1.组织各班级同学进行配送餐校内运送，整理自己的餐桌，清洗自己的餐具等；

2.管理就餐纪律；

3.参与校门疏导、运动会场地协管等志愿服务活动。

1.能够学会食材的选择，结合营养学，做出一些搭配合理的营养膳食；

2.能够巧用一些生活妙招，增加趣味实用性。

1.9月组织学生到就近劳动实践基地开展集体“学农、学工”活动；

2.每学年至少开展1次符合学生年龄特点、能够激发学生兴趣的日常劳动技能比赛。

第二学期

通过课堂教学引导学生：模拟法庭，致敬劳动模范，起草生活用品采购清单并管理家里一周的生活开支，寻找身边默默奉献、朴实无华的劳动者，进行一次采访，梳理自己对于工作的理解与感受，完成一份自己的未来职业规划书。

全体同学以班级为单位开展班级保洁美化、校园责任区域包干保洁、绿植维护，垃圾分类，且能够回收，每天不少于20分钟。

义务教育阶段学校劳动教育清单（九年级）

劳动类别

劳动教育必修课

校园日常劳动

家庭劳动

劳动周活动

总

时

数

每周不少于1课时

每周不少于3小时

每学年设立

劳动周

总

要

求

根据课程安排、学校现有资源、特色，结合主题活动灵活实施

全员参与校园绿化、保洁工作（包括卫生间打扫）

初步体验种植（养殖）等校内基地的生产劳动

参与校园帮厨、志愿服务

每学年掌握1-2项生活技能

根据学校自身及周边资源开展集体劳动周活动

第一学期

通过课堂教学引导学生：开展教师节感恩视频制作，设计国庆家庭出游线路，重阳节为家中老人按摩洗脚，学习制作面食，在社区开展居家养老状况调查，开展校园急救模拟。

全体同学以班级为单位开展班级保洁、校园区域包干保洁、绿植维护，熟练的对垃圾进行分类处理，有创造利用回收垃圾的成果，每天不少于20分钟。

3月：种植校园（劳动基地）包干绿植；

4月：维护校园绿植，拔除杂草，学会给绿植施肥技术；

5月：参与简单的修剪，学会发现病虫害；

6月：对校园绿植定期修剪；

9月：校园卫生大扫除、除草；

10月：部分花草种子的收集与保存；

11月：绿植的修剪与维护

12月：护绿及防冻保护。

1.组织值周班参与厨房帮厨活动，擦桌子，摘菜等；

2.管理食堂就餐纪律；

3.参与校门疏导志愿服务活动。

1.能够科学合理设计自己的房间，包括物体的摆放、布置等；

2.能够学会做面点（馒头、包子等）。

1.组织学生对学校的功能教室相关器材整理、净化和清点工作；

2.每学年至少开展1次符合学生年龄特点、能够激发学生兴趣的日常劳动技能比赛。

第二学期

通过课堂教学引导学生：开展一次自己喜欢的职业体验，开展3·15模拟维权活动，学习建筑模型设计，开展中学生体质健康状况调查，在班级举办“跳蚤市场”，感受创业乐趣，制定暑期劳动职业体验计划。

高中阶段劳动教育清单（高一年级）

劳动类别

劳动教育必修课

校园日常劳动

家庭劳动

劳动周活动

总

时

数

每周不少于1课时

每周不少于3小时

每学年设立劳动周

每学年设立劳动周

总

要

求

根据课程安排、学校现有资源、特色，结合主题活动灵活实施

全员参与校园绿化、保洁工作（包括卫生间打扫）

初步体验种植（养殖）等校内基地的生产劳动

参与校园帮厨、志愿服务

每学年掌握1-2项生活技能

根据学校自身及周边资源开展集体劳动周活动

第一学期

通过课堂教学引导学生：利用军训学习时间规划、内务整理、就餐礼仪，培养坚韧不拔的意志品质。学习常见花卉的栽培、绿植的养护，学习3-4道拿手菜，学习对木材进行划线、分割、修整，维护校产设施，主动承担力所能及的家务劳动。

值周班校园劳动、教室和寝室每周一次大扫除、班级日常卫生打扫。

种植和维护校园分班级包干绿植区，拔除杂草，修剪树枝，学会发现和防治病虫害。

1.组织学生帮助整理食堂餐桌卫生及碗筷等；

2.管理食堂就餐纪律；

3.参与校门秩序疏导志愿服务活动。

1.能整齐叠放被褥、衣物等；

2.能够根据家庭的实际需要，设计比较优化的电路；

3.学会做糕点。

1.组织学生第二学期就近到劳动实践基地体验劳作；

2.每学年至少开展1次符合学生年龄特点、能够激发学生兴趣的日常劳动技能比赛。

第二学期

通过课堂教学引导学生：当一天校园安全守护志愿者，学习用手工钻或小凿刀加工小孔，学习金属的弯折、分割和粘贴，学习基础的裁剪缝纫技能，学习安装电器，对故障电器开展检测与排除，主动在社区开展卫生文明宣传。

高中阶段劳动教育清单（高二年级）

劳动

类别

劳动教育必修课

校园日常劳动

家庭劳动

劳动周活动

总

时

数

每周不少于1课时

每周不少于3小时

每学年设立劳动周

总

要

求

根据课程安排、学校现有资源、特色，结合主题活动灵活实施

全员参与校园绿化、保洁工作（包括卫生间打扫）

初步体验种植（养殖）等校内基地的生产

劳动

参与校园帮厨、志愿服务

每学年掌握1-2项生活技能

根据学校自身及周边资源开展集体劳动周活动

第一学期

通过课堂教学引导学生：学习制作常用肥皂，计算银行贷款利率，学习理财投资，木工-小板凳的制作，开展野外生存技能培训。

值周班校园劳动、教室和寝室每周一次大扫除、班级日常卫生打扫。

种植和维护校园分班级包干绿植区，拔除杂草，修剪树枝，学会发现和防治病虫害。

1.组织学生帮助整理食堂餐桌卫生及碗筷等；

2.管理食堂就餐纪律；

3.参与校门疏导志愿服务活动。

1.能够做几样有创意的糕点；

2.学会科学收纳房间物品。

1.组织学生第一学期到附近工厂，企业体验木