一年级写作文_一年级写作文的技巧和方法

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一年级写作文

一年级写作文_一年级写作文的技巧和方法

一年级小朋友写作能力提升秘籍如何培养一年级小朋友的写作能力呢除了日常的读书和听书其实还有一个非常有效的方法让孩子把看到和听到的信息转化为自己的语言进行输出我家娃就特别爱讲故事经常把看到或听到的故事情节编到其他故事的主人公身上乐此不疲这个过程不仅锻炼了她的语言组织和表达能力还加强了她的逻辑思维另外写作文最终还是要靠动笔虽然我家娃喜欢涂涂画画但我们也鼓励她多写不会写的字就用拼音代替或者查字典这样不仅提高了她的写作能力还让她对写作充满了兴趣最后写作是一种技能不需要太拘泥于形式我们没有刻意练书法对娃也没什么要求只要她写得舒服就行这样她写的时候没有太多压力和束缚就能更好地发挥自己的创造力希望这些小技巧能帮到你让你的小朋友也能爱上写作

一年级看图写话训练方法一年级语文下册看图写话训练来啦看图写话是一年级语文教学中的重难点也是孩子为中高年级写作文的基础低年级孩子的写作能力培养从看图写话的训练起步也是培养孩子的认识能力形象思维能力想象能力和表达能力的途径1仔细观察图片让孩子观察图片并询问他们看到的内容帮助他们理解图片中的场景2使用简单的句子和词汇让孩子对图片提取关键文字信息简单的句子词汇可以避免孩子们混淆同时也能写出简单流畅且易于理解的句子3写作过程中可以让孩子在家中练习或者在课堂上进行写作练习完成后可以大胆鼓励孩子把自己的习作读出来通过提供适当的指导和练习我们可以更好地帮助一年级的孩子们掌握更多看图写话的技巧从不同的语境以及场景的描述等方面去提高孩子们的写作能力

咏鹅典范教写作文人教版一年级语文上册P1516①咏鹅的妙处完全是一个孩子的视角没有成年人的那些隐喻或者象征7岁的骆宾王只是用心观察一群鹅据说咏鹅还是命题作文然后忠实的记录了观察结果这样天真烂漫是其所是的诗成年人写不出来成年人根本就不会想要咏一只鹅②咏鹅是典型的白描手法在色彩和动态上的用字很精炼有电影级的画面感像白毛浮绿水红掌拨清波这两句都是特写聚焦白毛和红掌之后用长镜头淡出绿水和清波③所以从引导孩子写作来说咏鹅其实是个很好的反矫揉造作的典范我们太喜欢给孩子圈定一些成年人认为的像标准答案一样的描写手法比如太阳必须是火红的太阳最后再配上千篇一律的情感升华作为结尾然而写作应该是集中精力正对着你要写的东西而不是在半空中胡乱抓形容词或者排比句应该从一年级就建立这样的文本意识看到什么就是什么不要养成编作文的习惯④一片两片三四片据说是乾隆写的前三句最后一句飞入芦花都不见是纪晓岚给续的芦花如雪是一个比较常见的意象不过最新的教材稍微做了一点调整上一个版本是飞入水中都不见感觉还是飞入芦花更美一些⑤以上说法散见于野史但是有点经不起推敲因为乾隆这个小诗跟同时期郑板桥的咏雪实在太像一片两片三四片五六七八九十片千片万片无数片飞入梅花都不见⑥郑板桥这首可能也不是纯原创有人考证一片两片三四片不见这个句式最早见于佛家的五灯会元以至于朱元璋也有一个类似的版本只不过后两句换成了空中不见打罗声万里江山都是面所以郑板桥乾隆纪晓岚可能只是在几百年之后又把老梗翻出来玩而已

语文积累的力量从一年级开始我们就知道语文学习离不开词汇的积累每天坚持阅读晨读不断扩充自己的词汇量为以后的写作打下坚实的基础5岁的小娃娃如果能够每天坚持阅读那么到了上学的年纪他的词汇量已经相当可观了一年级的基础是汉语拼音只有把基础打牢固了才能更上一层楼由于疫情的原因一些孩子在家被耽搁了上学期已经学会的拼音这学期已经还给老师了基础是什么时候都不能丢弃的一二年级的语文课本上的知识主要的是字词句的积累只要用心的孩子在课堂上认真听讲课下复习一下就掌握住了而三年级往上语文就显得难学了那是因为语文在这一阶段之后对学生的要求不一样了它更侧重于学生对于知识的运用而不是简单地写一写词语了三年级开始写作文写日记学生们的语文成绩开始难以提高了原因不难找肚里没有那么多墨水怎么会写出生动的文章学生在日常生活学习中不注重积累在写作的时候就会显得黔驴技穷生搬硬套比如写一个比喻句太阳像个大火球从一年级可以写到五年级为什么我们学了那么多课文见过那么多比喻句可学生记住的就是这一句我们现在提倡阅读提倡经典的诵读这些都是在帮助学生进行积累看书多的孩子他的思维会很活跃识字量也比别人多无形中会提高学生的自信心那些坚持背诵的孩子他的记忆力也是高于旁人的水滴石穿绳锯木断只有坚持不懈才会收获不一样的未来

一年级写作别急慢慢来什么一年级就开始写作了嗯一年级的孩子真的知道写作是什么吗我们家的孩子已经能写很多字的文章了好吧我只能说你们家的孩子真是太棒了理论上来说孩子只要会说话就已经具备了英语写作的能力你可以试试让孩子用语音输入然后转换成文字这样不就是一篇作文了吗不过这其实不叫写作只能算是宝宝语录一年级的孩子确实需要开始练习用笔写字做一些非常简单的书面表达但这个年纪真的还不是卷写作的时候那么一年级的孩子应该怎么做写作呢练习用完整的句子来表达自己的想法熟悉使用高频词大约200多个来写简短的句子练习书法可以用字帖来写端正的字体到三年级时学校会教写连写字体自由发挥想写什么就写什么我把它叫做文字涂鸦学习拼读规则来拼写词汇听写孩子这么小千万别去参加什么补习写作班神童除外别喷我总之写作是一个需要慢慢积累和练习的过程不要急于求成让孩子们在愉快的氛围中慢慢成长享受写作的乐趣吧

一年级小朋友刚开始学写作文是不是觉得无从下手别着急试试思维导图法它能帮孩子理清思路激发想象力从这几个方面入手让孩子轻松踏上写作之旅小学一年级一年级作文

孩子的金句让妈妈感叹时光的奇妙昨天我家一年级的小朋友突然说了一句话让我这个妈妈感到非常惊喜他问我为什么时间短的时候感觉像小马跑得飞快而时间长的时候却像蜗牛一样慢悠悠地爬呢我真希望快乐的时间能永远像蜗牛一样慢悠悠地过我记得自己小时候语文成绩还不错高考还能考130分但孩子的这句话让我意识到我小时候写作文时充满了套路远没有孩子的思考和灵性孩子的这种灵性和想象力真的是我小时候写不出来的我希望这种灵性和想象力不要被现在的教育磨灭希望在他的小脑袋瓜里永远保留一份小小的天真角落

一年级作文起步攻略二宝即将踏入小学的大门作为家长我们该如何帮助他轻松应对作文呢首先积累是关键生活积累和语言积累缺一不可观察家庭生活的点滴体验学校生活的多彩感受社会生活的魅力还有大自然的神奇奥妙这些都是作文的灵感源泉同时语言的积累也至关重要语文教材中的经典文章要反复品读课外阅读的经典名着童话故事等也要涉猎广泛积累成语谚语等让语言更加丰富接下来根据年级的不同我们有不同的写作训练计划一年级从字词和句子开始积累大量字词学习词语搭配和量词的使用二年级句子和段落的初步训练学会把句子说完整具体生动三年级段落训练学习如何叙述人事物景四年级篇章训练学会写中心明确意思完整的文章五六年级综合提高留心周围的人和事写真事抒真情通过这些步骤相信你的孩子一定能轻松应对作文享受写作的乐趣

一年级语文单元知识点总结今日分享一年级的语文各单元知识点汇总帮助孩子期末轻松拿下95在辅导孩子的过程中我超级喜欢整理汇总这一个环节会感觉到有很大的成就感大家如果有需要可以分享哦复xi资料的使用手册家长们可以看看过了这几关孩子成绩能实现大的跨越朵朵就是用的这些方法期末直接无痛提了10分第一关之组词大PK这是个兴趣启蒙的过程孩子不仅是通过看图写词还要会写写作文和造句的时候也不用绞劲脑汁的去一个字一个词扣多音字认识这是一个常考的题型就是要知道娃对字词理解的程度是什么样再去慢慢教就像学英语一样有很多字词她们长得像双胞胎很难去分辨它们提高他们的辨析能力第二关之认清易错字上图中一二板块是一下孩子们最容易出错的字还有容易写错的字听说读写样样是分不开的考试重点就在其中书写一遍再默写一遍最后家长帮忙听写一遍这就是学xi到复xi再到巩固的一条龙服务第三关词语搭配干活不累搭配题说起来就是简单的完型填空要明白什么是实现搭配的前提有什么技巧没有成语积累就是将素材变为作文的奋斗过程第四关旗开得胜最后是单元的重点分类师单元的考察重点复xi要加强这是根据多套真题试卷所总结的还有不足欢迎大家补充每天花3060分钟孩子全程无压力复xi好好利用时间坚持下来在班级大放异彩

小学生高效学习方法全攻略第二个阶段三年级的学习挑战三年级数学的一大特点是应用题的大量出现很多孩子在做应用题时感到困难根本原因在于语文阅读能力不足题目读不懂自然就做不来因此三年级时要特别重视数学计算问题的解决避免将问题遗留到五六年级影响小升初考试英语方面全国各地的小学三年级都开始学习英语如果发现自己落后了也不用太担心只要能够在小学阶段把新概念英语的第一二册学完掌握了2400个单词和完整的语法结构词汇量就超过了中考的要求初中学习就会变得非常轻松语文方面三年级开始要求写作文这需要孩子在一年级和二年级时已经读过足够的课外书识字量足够如果三年级写作文时还有很多拼音说明一二年级的认字任务没有完成需要补上这一课第三个阶段五六年级的小升初准备五六年级要面临小升初的问题无论当地是否有小升初考试都要重视起来这时你会发现语文有些孩子的作文写得很好而有些孩子还在原地踏步数学方面有些孩子已经开始学习奥数而有些孩子基本的运算还没有过关英语更是差距明显因此小学阶段的差距并不是智商问题而是家长的培养和眼光小学阶段需要家长的积极参与初中则更多地依靠老师而高中则需要学生自己努力家长不需要担心得太晚真正需要担心的是没有开始当意识到问题时就要立即开始行动同时要注意不要把焦虑情绪传达给孩子保持好的心态和合理的时间安排所有这些学习任务加在一起并不需要很多时间关键在于心态和时间管理的能力