我的班级故事作文_《别这样对我》水蜜桃味
我的班级故事作文_《别这样对我》水蜜桃味
三年级猜猜他是谁300优秀作文今天我想给大家讲一个关于猜猜他是谁的故事这个故事是发生在我们班里的主人公是一个非常特别的人他是一个总是微笑的人无论什么时候你看到他他的脸上总是挂着那种温暖的笑容即使是遇到困难他也总是很乐观从不抱怨他的眼睛很亮总是闪烁着聪明的光芒让人觉得他非常机智每次遇到难题大家都喜欢去问他他总能耐心地解释一点也不厌烦他不仅成绩优秀还非常乐于助人记得有一次我的数学作业中有一道题不懂正好他坐在我旁边我轻轻地问了他一句他就立刻放下自己的书本拿起我的作业耐心地给我讲解了很久他讲得特别清楚最后我终于明白了那道题那一刻我特别感谢他不仅如此他还是班级里的调皮王总能在不经意间逗得大家哈哈大笑有一次我们班的同学都在讨论作业问题他突然模仿起老师讲课的样子惹得全班同学笑得前仰后合大家都说他的幽默感简直是一绝他还是个运动能手每次运动会上他都能为班级争光记得在上个月的接力赛中他带领我们班取得了第一名的好成绩虽然他跑得飞快但在领奖台上他并没有自夸而是谦虚地和大家分享了成功的喜悦经过这些描述大家应该能猜到他是谁了吧对他就是我们班的班长李明李明不仅聪明善良幽默还很有责任感大家都非常喜欢他他就像我们班的阳光给我们带来了无尽的温暖和快乐在我眼里李明不仅是一个优秀的学生还是一个值得大家学习的榜样希望我们每个人都能像他一样保持乐观勤奋帮助他人同时不忘带给身边的人快乐搜索话题MCN合作计划
孕晚期老师动员你怎么办为什么动员让我来告诉你两个小故事吧故事一孕晚期的不易与坚持上周三半夜我突然身体不适去了急诊虽然已经调好了课但第二天感觉自己好多了就一大早又去学校了结果被同事批评了一顿说应该回家躺着于是我在宿舍躺了一早上下午又坚持去上课第二天依然觉得没事继续上课甚至还想把第三单元的背诵和作文面对面批改的尾巴处理一下就把一个班的音乐课要过来了结果道法老师也想要那节音乐课音乐老师答应了我们两个人班级里就开始有异议了后来我想了想自己已经上过两节课了不那么累了下周再说吧刚准备要走有几个学生突然欢呼起来我就非常生气把他们说了一顿说他们不知好歹我挺个孕肚这么辛苦给他们处理尾巴让他们站门外道法老师说他只是找几个好学生判卷子让我继续待在教室找学生改作文同事们都劝我不要太较真了现阶段孩子最重要不要因为那些不懂事的孩子生气对宝宝不好晚上回家后有个很懂事的学生来安慰我了真的要有一颗佛度有缘人的心故事二学生的小聪明与我的较真还有一个学生勉强及格在做易听说作业时把原音频录上去当作自己的音频被我发现了我很生气他不珍惜练习的机会第一方面打好英语基础词汇会读掌握正确的发音会识别单词的意思会准确无误的拼写课文熟练背诵课文没有发音和语法错误理解文章里的句型结构及变化形式如therebe人物方位能用句型换成疑问句否定句自己造句子第二方面听说先行冲刺及格线认真对待每日跟读听说练习纠正自己不准确的发音而不是想当然地乱读拿个低分草草提交认真对待听说练习题听前先审题预测听中记笔记选答案听后检查是否有误第三方面笔试原则确保所有简单的题一定得到满分希望这些小故事能给你一些启发无论你是学生还是老师都要珍惜学习的机会坚持努力才能取得好成绩
管建刚作文教学系列书单书籍管建刚作文教学系列我的作文教学故事我的作文教学课例我的作文评改举隅我的作文教学革命实操版和答疑版我的作文教学主张我的作文训练系统我的作文教学六讲作者管建刚出版社福建教育出版社从去年到今年我一边学习一边实践用了大半年时间读完了管老师作文教学系列书籍惊讶震撼崇拜感激热血伴随我的整个阅读过程这是一套颠覆传统作文教学认知的书籍用班级周报为学生搭建发表的平台调动学生的写作内驱力建立三大动力系统持续激发学生的写作热情通过以写定教精准掌握学生的最近发展区进而精准指导这是一套实操性极强的书籍管老师的书中没有枯燥的理论没有大话空话只有教老师怎么做书中凝聚了管老师十多年的作文教学经验本本都是干货关于一线作文教学的种种疑问都能够在书里找到答案这是一套看了就想赶紧行动起来的书籍从上学期起我学着管老师办班级周报如今已经办了十九期学生的写作积极性完全被调动起来对发表充满了渴望同时配合管老师的作文训练系统充分利用周报以写定教每周都有针对性地训练一个写作技巧这是一套值得陪伴整个教学生涯的书籍这套书长期放在我的案头成为指导自己进行有效习作教学的工具书书中的一个个作文教学故事同样令我动容在管老师身上我看到了他对作文教学的热爱和对学生的关爱看到了他那温暖恒久的教育情怀跟着管老师办一份份值得学生一生珍藏的周报上一堂堂扎实落地的习作课见证一个个真实有趣的童年教作文一定要读管建刚
走进学生心灵的十八种表扬法一口头型表扬通过语言直接表达对学生的肯定和赞扬二肢体型表扬用肢体语言如点头微笑拥抱等给予学生鼓励三书面型表扬通过作业日记短信邮件奖状作文周报表扬信等方式书面表达对学生的认可四制造型表扬提前告知学生如果做到某事就能得到表扬五评比型表扬通过写字晋级作业放心同学悦读之星男女生古诗对抗赛我的书装帧设计我的报装帧设计坚持力学生评比假期作业抽奖等方式进行评比表扬六借用型表扬借用学生调查上届学生同学的眼睛任课老师传达室大爷名人故事新闻哥伦比亚号的故事其他班级故事等来表扬学生七匿名型表扬不点名到姓让批评不点到具体的人让表扬的行为重复八变频型表扬类似于创新型表扬不定期地举行无作业日某某同学日复活日三分钟桌面日等九类比型表扬拿学生与名人作比较让学生充满自豪十曲线型表扬向科任老师家长同伴表扬学生通过第三方传达表扬这些方法不仅能帮助教师更好地了解学生还能走进学生的心里让他们在成长过程中充满自信和动力
相亲吐槽那些让人无语的瞬间今天下班相亲对象接我回家路上遇到的两件事让我深刻体会到两个人有共同语言真的很重要第一件事是我和他吐槽我换班级的事本来我教初一结果初二老师因为年纪大身体不好校长就在会上特别提到他身体情况说前天差点被送去医院然后相亲对象来了一句你不会和那个老教师说嘛我有个朋友家里正好接白事我当时心里想你觉得你很幽默吗我真像你这么口无遮拦我还干吗第二件事是我和他分享初二年级月考的作文我说有个同学写爱情故事题目是我遇见了结果他说写爱情故事不行吗我说你觉得行吗他说我觉得没问题我又说这是月考你觉得身为学生在这个场合写爱情故事合适吗他沉默了大概觉得我说的不对吧他总是这么爱说一些冷场的话问一些显而易见的问题虽说是找话题聊天但一定要这么尬吗真理解不了
学生发脾气老师教你如何应对作为一名老师我遇到过各种性格的学生有些孩子非常乖巧而有些孩子则更具挑战性今天我想分享一个我遇到的特别调皮的孩子的故事这个孩子平时很可爱也很贴心但到了高年级情绪管理能力逐渐下降尤其是在写作文时一开始我对他的行为感到生气但后来我意识到对于那些无论在补习中心还是学校都只懂得责骂的孩子生气并没有用因此我尽量少骂他在班级管理上我采取了一种奖励与惩罚相结合的方法如果你能做到我的要求我会奖励你如果没有做到我会给你机会但再没做到就得罚了一开始他非常努力写作文也很配合默写也背得很认真就这样我们和谐地度过了四年级到了五年级难度大幅提高作文变长了默写也变得更难这孩子的抗拒心理又回来了偶尔闹点脾气我总是提醒自己别生气这娃是吃软不吃硬的你越批评他他越闹因此尽管他在课堂上偶尔发脾气但我还是尽量保持冷静继续上课有一天课堂内容是阅读理解和作文这孩子开始捣乱捏饮料瓶发出刺耳的声音我没收了他的饮料他开始用笔敲打桌子我又没收了他的笔他开始用手拍桌子怎么劝说都不听软硬不吃家长也没办法马上来接他我只好对其他小朋友说继续写作文就当听音乐其实这娃还挺有毅力的拍了整整一个小时多下课后妈妈终于来了我向妈妈反馈了课堂上的问题以及孩子的学习态度由于这次严重干扰课堂其他小朋友完全不能上课其他班的小朋友也得听着音乐声上课对了孩子闹脾气的时候还骂我故意对着我的脸打嗝所以我扣了下学期的学费单我跟家长和孩子说必须要有改进才可以继续在我们这里上课和妈妈谈话的时候可以感受到妈妈的无助其实我也挺无助的最后我俩都眼睛泛红这娃看到了感受到了隔了几天这娃拿着一张卡片来找我跟我道歉我也乘机好好地再跟他沟通下一堂课他表现得特别好默写背了作业完成了上课态度变好了刚好那天有好几个小朋友没有好好完成作业因此那天被我奖励的学生就三个其中就包括他他的小表情啊可自豪了放学时我问他你看其实花很短的时间就可以完成你的任务所以取决于你要不要今天你被奖励了被称赞了你有什么感受娃无比开心地说爽我告诉他老师和同学都很爱你希望你继续保持没有人能为你的人生努力所以你要为自己负责同时尊重他人这个故事告诉我们面对调皮的孩子保持冷静给予适当的奖励和惩罚以及及时的沟通是帮助孩子成长的关键希望这个故事能给你一些启发
高考前转班记我无悔最近帮学生改了一篇作文这是我的选择这个题目其实更适合写个人成长类的作文以我为中心讲述我要为自己的选择负责任以及为了这个选择付出了怎样的努力不过既然学生已经写好了还是做了一些修改变成了现在的样子其他适用题目热爱xx信念发光等原文这是我的选择生活中我们总会遇到一些需要做出选择的时刻而这些选择往往会影响我们的人生轨迹今天我想分享一个关于我自己的选择故事记得那是在高考前的一年我面临着一个重要的选择是继续在理科班努力还是转去文科班理科班的学习压力很大但我一直对文学和历史充满兴趣最终我决定听从内心的声音选择了文科班这个决定并没有那么容易转班意味着我要放弃已经熟悉的环境和同学去面对一个全新的领域而且文科班的学习也需要我付出更多的努力和时间但我想既然这是我自己的选择我就要为自己的决定负责于是我开始努力适应新的班级环境积极参与到各种活动中虽然一开始有些困难但随着时间的推移我逐渐找到了属于自己的节奏在课堂上我认真听讲积极发言在课下我阅读了大量的文学作品丰富了自己的知识储备经过一年的努力我的成绩有了明显的提升虽然最终没有考上心仪的大学但我知道这个过程让我更加了解了自己也让我更加坚定了自己的信念修改后的版本这是我的选择生活中我们总会遇到一些需要做出选择的时刻而这些选择往往会影响我们的人生轨迹今天我想分享一个关于我自己的选择故事记得那是在高考前的一年我面临着一个重要的选择是继续在理科班努力还是转去文科班理科班的学习压力很大但我一直对文学和历史充满兴趣最终我决定听从内心的声音选择了文科班这个决定并没有那么容易转班意味着我要放弃已经熟悉的环境和同学去面对一个全新的领域而且文科班的学习也需要我付出更多的努力和时间但我想既然这是我自己的选择我就要为自己的决定负责于是我开始努力适应新的班级环境积极参与到各种活动中虽然一开始有些困难但随着时间的推移我逐渐找到了属于自己的节奏在课堂上我认真听讲积极发言在课下我阅读了大量的文学作品丰富了自己的知识储备经过一年的努力我的成绩有了明显的提升虽然最终没有考上心仪的大学但我知道这个过程让我更加了解了自己也让我更加坚定了自己的信念
四年级期中作文我的成长故事这次期中作文真是让我又喜又忧虽然内容写得不错但因为错别字被扣了一分真是让人失望错别字这个问题看来得慢慢积累多多注意了让我惊喜的是文章的内容确实写得很棒一年级的时候我只是班级里的小透明每次进步都是通过不断努力得来的现在回想起来那些努力都没有白费遣词用句上我还会继续斟酌争取下次写得更好看到这篇文字我突然觉得我的女孩长大了以梦为马不负韶华时间不会辜负我们的努力加油未来可期
怀念童年课本中的故事傍晚散步时看到夕阳西下随手拍下美景脑海中却浮现出小学课本中的故事小学课本中的杨梅珍珠鸟老舍的养花等故事虽然已经过去多年但依然记忆犹新那时候听老师讲课本故事仿佛是在听一个个精彩的小故事我的小学是在我们村小上的每天步行去学校距离很近小时候我是个乖孩子老师让我们写日出我就早早起床爬到平房上等待太阳升起当时我八九岁虽然冷但一直盯着东方认真观察太阳升起的整个过程然后下去洗脸刷牙吃早饭把看到的一切写到作文里老师评价我的作文写得很真实我说我真的早起去看日出了那时候的纯粹和认真真的是无法复制的0几年的农村小学一个班级学生不多我们一个年级就一个班一二十个学生教室很破旧桌子也很破旧彩色粉笔很少几乎只有白色粉笔数学老师用破旧的教具给我们画图那时候的我学习很认真成绩一直名列前茅现在即使早起去看日出傍晚去看落日心里也没有任何波澜似乎已经失去了曾经的那份蓬勃的生命力
小学作文集记录成长的故事我的作文集学校请填写班级请填写姓名请填写卷首语时间过得真快不知不觉初一的上学期已经结束了翻开这本作文集里面记载的是一个个美丽的故事当你用心去触摸这些鲜活的文字时你的内心会有感同身受的触动被文字牵引着每一滴水都闪耀着太阳的光辉而每一篇作文都会折射出一个深刻的哲理于是发现虽然我还未能写出笔落惊风雨诗成泣鬼神的文章但我坚信只要有真情实感就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句目录1我家那美丽的花园2我最喜欢的声音3美丽的光雾山4假如我是一朵云5爸爸谢谢您6我把祝福送给你伟大的党7我的家乡永恒的回忆我家那美丽的花园家后院有一张铁门把它推开就径直来到了花园进入花园映入眼帘的就是那粗壮的金桂树树上有许多黄色的小花一阵微风吹过桂花香飘满了花园往前走就看见了大池塘早晨池塘中有一朵朵睡莲在做着甜甜的梦中午调皮的小鱼在两旁玩耍吵醒了睡莲这时候睡莲渐渐地展开了花瓣当它张开眼的时候发现太阳已经到头顶了再往右走就可以看见我最喜欢的银杏树因为银杏树一季一个色彩春天银杏树冒出了绿芽慢慢地长出翠绿的叶子一阵蒙蒙细雨过后银杏树的叶子长大了一点变得有火柴盒那么大了夏天银杏树叶子的颜色变深了有很多花蝴蝶和小鸟围着银杏树转还有许多小麻雀在树上做巢秋天树叶变成了黄色一阵阵风吹来树叶飘落有的像一把把小扇子有的像一枚枚邮票冬天树叶掉完了树上有许多白雪给银杏树穿上了一件白衣所以在我心里植物园虽然很美但我觉得我家的花园更美我最喜欢的声音我喜欢清风的声音因为当清风拂过树梢的时候我听到小树被吹得哗啦啦响好像是在歌唱着美妙的歌谣我喜欢春天风的声音因为春天的风把花儿吹开了一朵朵张着笑脸甜甜的笑着春天的风把小草吹绿了活泼地向上长着我和爸爸妈妈去放风筝风把风筝吹得很高很高我喜欢夏天风的声音因为夏天的风把柳树枝吹绿了好像小姑娘在梳理着长发夏天的风把蝴蝶吹来了蝴蝶在花丛中跳舞我喜欢秋天风的声音因为秋天的风把庄稼吹熟了叶子吹得金黄把天空也吹得蔚蓝我去爬山我看见漫山遍野都是金黄我觉得天气很凉爽我喜欢冬天风的声音因为冬天的风把雪花吹来了天地间变成了冰雪世界我和小伙伴玩打雪仗堆雪人我觉得冬天很冷但是很好玩这是我喜欢的声音我喜欢的四季风的声音
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